Đạt được hiểu biết ở mức nghiên cứu về hầu hết chủ đề giống như leo một ngọn núi. Những người muốn trở thành nhà nghiên cứu phải vật lộn với khối lượng công trình khổng lồ đi trước họ, học kỹ thuật, và xây dựng trực giác. Khi lên tới đỉnh, nhà nghiên cứu mới bắt đầu làm việc mới, ném thêm đá lên đỉnh núi và làm nó cao hơn một chút cho người tiếp theo.
Toán học là một ví dụ nổi bật. Trong nhiều thế kỷ, vô số bộ óc đã leo dãy núi toán học và đặt thêm những tảng đá mới lên đỉnh. Theo thời gian, nhiều đỉnh núi khác nhau hình thành, xây trên những kết quả đặc biệt đẹp. Giờ đây các đỉnh của toán học nhiều và dốc đến mức không ai có thể leo hết. Ngay cả với cả đời nỗ lực tận tụy, một nhà toán học cũng chỉ có thể thưởng ngoạn vài khung cảnh trong số đó.
Mọi người kỳ vọng việc leo núi là khó. Nó phản ánh tiến bộ to lớn và công sức tích lũy đã đổ vào toán học. Cuộc leo núi được nhìn như một chuyến hành hương trí tuệ, lao động như một nghi thức trưởng thành. Nhưng cuộc leo đó có thể dễ hơn rất nhiều. Hoàn toàn có thể xây đường mòn và cầu thang vào những ngọn núi này.
Cuộc leo núi không phải là tiến bộ: cuộc leo núi là một ngọn núi nợ.
Lập trình viên nói về nợ kỹ thuật: có những cách viết phần mềm nhanh hơn trong ngắn hạn nhưng gây vấn đề trong dài hạn. Nhà quản lý nói về nợ thể chế: tổ chức có thể tăng trưởng nhanh với cái giá là các thực hành xấu len vào. Cả hai đều dễ tích lũy nhưng khó loại bỏ.
Nghiên cứu cũng có thể có nợ. Nó xuất hiện dưới nhiều dạng:
Điều âm thầm nguy hiểm của nợ nghiên cứu là nó quá bình thường. Mọi người xem nó là hiển nhiên và không nhận ra mọi thứ có thể khác đi. Chẳng hạn, việc đưa ra các lời giải thích nghiên cứu rất tầm thường là chuyện bình thường, và người ta xem đó là trần chất lượng của việc giải thích. Trong những dịp hiếm hoi xuất hiện một lời giải thích thật sự xuất sắc, người ta xem nó như phép màu đơn lẻ hơn là dấu hiệu rằng ta có thể làm tốt hơn một cách có hệ thống.
Có một đánh đổi giữa năng lượng bỏ vào việc giải thích một ý tưởng và năng lượng cần để hiểu nó. Ở một cực, người giải thích có thể tỉ mỉ tạo ra một lời giải thích đẹp, dẫn khán giả tới hiểu biết mà họ thậm chí không nhận ra lẽ ra nó có thể khó. Ở cực kia, người giải thích làm tối thiểu tuyệt đối và bỏ mặc khán giả tự vật lộn. Năng lượng này được gọi là lao động diễn giải
Nhiều lời giải thích không phải một-một. Người ta giảng bài, viết sách, hoặc giao tiếp trực tuyến. Trong các trường hợp một-nhiều này, mỗi thành viên khán giả trả chi phí để hiểu, dù chi phí giải thích không đổi.
Trong nghiên cứu, ta thường có một nhóm nhà nghiên cứu cùng cố hiểu nhau. Như trước, chi phí giải thích giữ nguyên khi nhóm lớn lên, nhưng chi phí hiểu tăng với mỗi thành viên mới. Đến một kích thước nào đó, nỗ lực để hiểu mọi người khác trở nên quá lớn. Như một cơ chế phòng vệ, người ta chuyên môn hóa, tập trung vào một vùng quan tâm hẹp hơn. Kích thước bền vững của lĩnh vực được kiểm soát bởi cách các thành viên đánh đổi năng lượng giữa giao tiếp và thấu hiểu.
Nợ nghiên cứu là sự tích lũy của lao động diễn giải bị thiếu. Việc các ý tưởng trẻ đi qua một giai đoạn nợ là cực kỳ tự nhiên, giống các nguyên mẫu ban đầu trong kỹ thuật. Vấn đề là ta thường dừng lại ở đó. Ý tưởng trẻ không phải là điểm kết thúc để ta đặt vào một bài báo rồi bỏ mặc. Khi ta để mọi thứ dừng lại ở đó, nợ chất đống. Việc hiểu và xây dựng trên công trình của nhau trở nên khó hơn, và lĩnh vực bị phân mảnh.
Cần nói rõ rằng nợ nghiên cứu không chỉ là chuyện ý tưởng không được giải thích tốt. Đó là thiếu quá trình tiêu hóa ý tưởng, hoặc ít nhất là thiếu phiên bản công khai đã được tiêu hóa của ý tưởng.
Phát triển các trừu tượng, ký hiệu, trực quan hóa tốt, v.v. là cải thiện giao diện người dùng cho ý tưởng. Điều này giúp cả việc hiểu ý tưởng lần đầu lẫn việc suy nghĩ rõ ràng về chúng. Ngược lại, nếu ta không thể giải thích một ý tưởng tốt, đó thường là dấu hiệu rằng ta chưa hiểu nó tốt như có thể.
Không có gì quá ngạc nhiên khi hai điều này phần lớn đi cùng nhau. Một phần của tư duy là có một cuộc trò chuyện với chính mình.
Chắt lọc nghiên cứu là mặt đối lập của nợ nghiên cứu. Nó có thể cực kỳ thỏa mãn, kết hợp hiểu biết khoa học sâu, sự đồng cảm, và thiết kế để đối xử công bằng với nghiên cứu của ta và phơi bày những hiểu biết đẹp.
Chắt lọc cũng khó. Ta dễ nghĩ rằng giải thích một ý tưởng chỉ là phủ lên nó một lớp đánh bóng, nhưng các lời giải thích tốt thường đòi hỏi biến đổi chính ý tưởng. Việc tinh luyện một ý tưởng theo kiểu này có thể cần nhiều nỗ lực và hiểu biết sâu chẳng kém khám phá ban đầu.
Điều này khiến ta không có lối thoát dễ dàng. Ta không thể giải quyết nợ nghiên cứu bằng cách để một người viết sách giáo khoa: năng lượng của họ bị trải quá mỏng để mài giũa mọi ý tưởng từ đầu. Ta cũng không thể thuê ngoài việc chắt lọc cho những người không phải chuyên gia: tinh luyện và giải thích ý tưởng đòi hỏi sáng tạo và hiểu biết sâu, nhiều như nghiên cứu mới.
Chắt lọc nghiên cứu không nhất thiết phải là bạn, nhưng nó nhất thiết phải là chúng ta.
Giống nhà lý thuyết, nhà thực nghiệm, hay kỹ sư nghiên cứu, người chắt lọc nghiên cứu là một vai trò không thể thiếu cho một cộng đồng nghiên cứu khỏe mạnh. Hiện tại, gần như không ai đảm nhiệm vai trò này.
Vì sao nhà nghiên cứu không làm việc chắt lọc? Một khả năng là các khuyến khích méo mó, chẳng hạn muốn công trình của mình trông khó. Những thứ đó chắc chắn tồn tại, nhưng chúng tôi không nghĩ đó là yếu tố chính.
Rất nhiều người muốn làm chắt lọc nghiên cứu. Tiếc là việc đó rất khó, vì ta không hỗ trợ họ.
Một người muốn trở thành nhà chắt lọc nghiên cứu thiếu nhiều thứ mà ta dễ xem là đương nhiên: lộ trình sự nghiệp, nơi để học, ví dụ và hình mẫu. Bên dưới đó là một vấn đề sâu hơn: công việc của họ không được xem là đóng góp nghiên cứu thật sự. Ta cần sửa điều này.
Nếu bạn hào hứng chắt lọc ý tưởng, tìm kiếm sự rõ ràng, và xây dựng các lời giải thích đẹp, chúng tôi đang làm bạn thất vọng. Bạn có thứ quý giá để đóng góp và chúng tôi chưa hỗ trợ bạn theo cách nên làm.
Hệ sinh thái Distill là một nỗ lực nhằm hỗ trợ tốt hơn kiểu công việc này. Hiện tại, nó có ba phần:
Đây mới chỉ là khởi đầu: còn rất nhiều việc cần làm. Một hệ sinh thái hoàn chỉnh cho kiểu công việc này cần thêm vài thành phần, gồm nơi để học các kỹ năng này và nguồn việc làm đáng tin cậy cho công việc này. Chúng tôi lạc quan rằng điều đó sẽ đến theo thời gian.
Bài luận này được hưởng lợi từ nhận xét của nhiều người, bao gồm: Dan Mané, Emma Pierson, Jennifer Daniel, Michael Nielsen, Cassandra Xia, Geoffrey Irving, Elizabeth Van Nostrand, Maithra Raghu, Greg Brockman, Hannah Davis, Devon Zuegel, Wojciech Zaremba, Vikas Sindhwani, Pierre Sermanet, Mike Schuster, George Dahl, Jascha Sohl-dickstein, Adam Roberts, Greg Corrado, Samy Bengio, Yomna Nasser, Katherine Ye, Dave Rushton-Smith, Martin Wattenberg, Fernanda Viegas, Eric Breck và Aaron Courville.